Plaidoyer pour l'enseignement des langues africaines à l'école!

[Cheikhna Mouhamed WAGUE]

Afrique - Culture : Plaidoyer pour l'enseignement des langues africaines à l'école

Dakar, 4 nov (APS) - Le poète sénégalais Amadou Lamine Sall a préconisé que deux ou trois langues nationales, choisies ‘'de manière scientifique'' à l'échelle du continent africain, puissent être promues par l'Union africaine et enseignées dans les écoles.

Il nous faut ‘'au niveau des langues nous organiser au niveau de l'Afrique. Il faudrait que nous poussions qu'en même choisir de manière scientifique deux à trois langues africaines couvrant de grandes aires géographiques et culturelles'' pour les enseigner dans les écoles africaines, a-t-il déclaré à l'APS.

Interrogé en perspective de l'ouverture dimanche à Dakar de la 22e Biennale du français, le poète sénégalais a ajouté qu'il faudrait également ‘'créer des académies de langues'', de sorte que ‘'nous poussions utiliser même ces langues au niveau de nos Etats, les introduire dans nos constitutions''.

‘'Je crois que si vous regardez l'exemple du Sénégal, il y aura une évolution très significative qui fera que, si on ne fait pas attention, je ne dis pas le wolof seulement mais en tout cas certaines langues nationales prendront même la place du français'', a-t-il analysé.

Selon lui, ‘'ce serait quelque chose de normale, de légitime, parce que on nous dit que le français est un pont sur le monde, une langue qui nous permet à de communiquer avec les autres. C'est un pont sur le monde, mais on ne peut pas habiter sous un point''.

‘'On habite sa langue, on habite sa propre langue et tout part de sa propre langue. Je crois qu'il faudra que l'Afrique prenne ses responsabilités au niveau des langues africaines'' et faire en sorte qu'elles ‘'puissent être enseignées partout dans le monde et qu'elles puissent être comprises''.

‘'Il faudrait que nous nous battions autour d'une langue pour que celle-ci soit dominante, qu'elle soit forte et qu'elle puisse faire que les autres l'apprennent et accompagnent notre développement'', a-t-il encore dit, en donnant l'exemple de la langue chinoise qui est en train, selon lui, de s'imposer à travers le monde.

‘'Je pense que les langues puisent leur force dans le développement culturel et économique. Si nous arrivons à nous développer économiquement et si nous arrivons à conserver des cultures fortes, forcément ceux qui voudront nous connaître, mieux dialoguer avec nous apprendront nos langues'', a-t-il fait valoir.

Le poète sénégalais a cependant soutenu qu'en l'état actuel de l'évolution du monde, ‘'la langue française nous appartient plus qu'aux Français'' puisque ‘'nous veillons sur elle beaucoup plus même que les Français''.

‘'Nous ne sommes plus locataires de cette langue, nous en sommes co-propriétaire'' et ‘'je suis de ceux qui pensent que nous ne devons pas nous enfermer sur nous-mêmes. Nous avons besoin du français. En tout cas, c'est une très belle langue. C'est une langue qui nous a beaucoup apporté et il faut garder ce couple''.

Amadou Lamine a précisé qu'il appartient à une génération ‘'qui est définitivement marquée par cette femme (la langue française). Qui est une très belle femme et la quelle déjà nous avons fait beaucoup d'enfants''.

BK/ADC

Auteur: Aps

[miss ében]

salam,
Hé bien, dit donc nous voici face à un sujet de réfléxion trés interressant je partage le même avis que ce jeune poéte.
bien que la langue française soit mieux conservée par nos fréres et soeurs africains que par les français eux même, l'acquisition d'une langue commune au continent ne sera que bénéfique à son développement.
En effet cela fait maintenant de longues années que les différents pays africains ont pris leurs indépendance, pourtant les langues enseignées à l'ecole et celles utilisés dans les institutions publics restent celles des pays colonisateurs ? certes il y a un effet positif dans tout cela comme le fait qu'une personne ayant appris est parlé le français dans son pays d'origine aura plus de facilité si elles est amenée à voyager.
Mais l'afrique ne peut pas rester eternellement dans l'ombre de son passé il faut prendre ses responsabilités et poursuivre le combat qui mène à la réussite car je pense qu'au jour d'aujourd'hui bien que les pays africains soient officiellement indépendant le parcour est loin d'être fini.
Qu'en pensez-vous ?

[miss ében]

hé bien maxemou,
je suis étonnée qu'il n'y est pas de réaction de votre part à ce sujet !!
PEACE

[Fodyé Cissé]

L'idée est intéressante, mais, pour moi, c'est une utopie.
L'auteur demande à ce qu'on détermine "scientifiquement" 2 ou 3 langues à l'échelle du continent africain pour qu'elles puissent être promues par l'Union africaine et enseignées dans les écoles.
Il va falloir qu'il nous explique comment on va choisir "scientifiquement" ces 2 ou 3 langues qui seront adoptées par toute l'Afrique.

L'exemple qu'il a cité (Le Sénégal) est un mauvais exemple, car, nous savons que les Woloff qui sont majoritaires au Sénégal se sont accaparés tous les médias nationaux (radios, télévisions) aujourd'hui (et par delà le pouvoir) à tel point que les autres langues/groupes ethniques sont presque inexistantes. C'est bien dommage, car, chaque langue est unique et contrairement à d'autres coins du monde, chez nous, chaque langue est affiliée à un groupe ethnique, un peuple qui a ses coutumes, ses traditions. Or, nous savons tous que la langue est le ciment qui lie les membres d'une communauté. Si la langue disparaît, il y aura un grand vide.

Aujourd'hui, nous voyons des Camara, des Cissé, des Touré qui defendent mordicus qu'ils sont bambara ,Mandingue ou Socé, alors que nous savons tous que ces patronymes ne peuvent être que Soninké. La proposition de ce sieur, est de demander purement et simplement aux Soninké et à d'autres peuples de devenir par exemple Woloff ou Yoruba, d'abandonner leur langue et par conséquent, leur culture.

Je pense qu'au contraire, on doit promouvoir toutes les langues en Afrique, les enseigner comme on le fait pour le français et l'anglais. Ainsi, un ghanaéen peut choisir comme langue vivante : le Soninké et non l'espagnol Un Woloff, le Swahili et non le portugais, etc... Et en même temps, bien développer la codification de ces langues comme d'autres peuples ont réussi à le faire (thailande, Inde ...).

Regardez l'union européenne, ils ont transformé les barrières des langues en richesses avec des programmes très intelligemment mis en place : Eurasmus, les langues vivantes, etc...