Les jeunes filles d’origine africaine en france : Parcours scolaires, accès au travail et destin social.
La présente synthèse rend compte des résultats d’une étude menée en 1996 et 1997, qui avait pour objectif de “saisir la manière dont s’articulent pour les jeunes filles d’origine africaine subsaharienne les impératifs de la société globale à ceux des sociétés dont leurs parents sont originaires.“
L’enquête de terrain effectuée en région parisienne a consisté à “construire une situation de dialogue intime“ avec vingt-cinq jeunes filles âgées de seize et vingt-huit ans, c’est à dire appartenant en principe à la “deuxième génération“ dite immigrée, en majorité (20 d’entre elles) de confession musulmane.
En optant pour une approche anthropologique, l’étude s’est attachée à mettre en relief sur le mode de l’interprétation de récits de vie :
- la diversité des structures familiales auxquelles appartiennent ces jeunes filles ; les représentations et les pratiques des parents vis-à -vis de leurs enfants (religion, scolarisation ; sexualité ; mariage ; etc…) ;
- la diversité des rapports des jeunes filles à leur habitat, aux modalités de leur
socialisation et aux formes de citoyenneté auxquelles elles sont appelées à participer ;
- les parcours scolaires et l’accès à l’emploi.
Effectuée pour la Direction de la Population et des Migrations (DPM), cette étude a été réalisée par Catherine Quiminal, anthropologue (Université Paris VII), Hamédy Diarra (Association pour la promotion de la langue et de la culture soninke), Babacar Diouf, journaliste et anthropologue, Babacar Fall, anthropologue, Mahamet Timéra, sociologue.
Les jeunes filles d’origine africaine en france: Parcours scolaires, travail ...
